Pengembangan Media dan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Informasi
DOI:
https://doi.org/10.32923/r1qe7x88Kata Kunci:
Aplikasi Pembelajaran, Guru PAI, Media Berbasis Teknologi, Pendidikan AgamaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengembangan media dan bahan ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis teknologi informasi dan untuk memahami pengaruhnya terhadap pembelajaran PAI di era digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi terhadap guru PAI serta siswa di beberapa sekolah menengah pertama di Kabupaten Bangka Barat. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan hubungan antara penggunaan media berbasis teknologi dengan proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran PAI memberikan dampak positif terhadap motivasi dan keterlibatan siswa dalam materi pelajaran. Aplikasi seperti Quizizz, Google Classroom, dan platform video konferensi memungkinkan siswa untuk belajar secara lebih interaktif dan mandiri. Namun, tantangan yang dihadapi dalam pengembangan media PAI berbasis teknologi adalah keterbatasan infrastruktur teknologi, seperti akses internet yang tidak merata, serta ketidaksiapan beberapa guru dalam memanfaatkan teknologi dengan maksimal. Penelitian ini juga mengidentifikasi pentingnya peran teknologi dalam meningkatkan efektivitas komunikasi antara guru dan siswa, serta meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ajaran agama Islam. Oleh karena itu, rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya pelatihan lebih lanjut bagi guru PAI dalam menggunakan media berbasis teknologi secara efektif, serta peningkatan infrastruktur teknologi di sekolah untuk mendukung pembelajaran yang lebih inklusif dan efisien. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan pendidikan PAI di masa depan, dengan menekankan pentingnya pemanfaatan teknologi dalam menciptakan pembelajaran yang lebih inovatif dan relevan dengan perkembangan zaman.
Referensi
‘Azizah, S. N., Hanan, A., Irwanto, A., Murtadlo, A., & Vikria, V. (2024). Pengembangan Pembelajaran PAI Melalui Inovasi Bahan Ajar Digital di SMK Al-Hidayah Cirebon. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (INJURIES), 2(1). https://doi.org/10.61227/injuries.v2i1.69
Akbar, A., Wahyudi, A. R. E. P., Agustiawan, M. P., Nugraha, M. T., & Kurniawan, C. (2024). Merancang Struktur Konsep Pengembangan Bahan Ajar PAI dengan Mengadaptasi Beragam Sumber Informasi Hasil Riset Termutakhir. JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION, 5(2), 1751–1760. https://doi.org/10.55681/jige.v5i2.2636
Ardian, B. I., & Suharsono, S. (2025). Optimalisasi Teknologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Progressa Journal of Islamic Religious Instruction, 9(2), 164–174. https://doi.org/10.32616/pgr.v9.2.504.164-174
Febrianasari, D., Suriansyah, A., & Rafianti, W. R. (2024). Dampak Teknologi Pendidikan Terhadap Kemandirian Siswa. MARAS Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(4), 2235–2240. https://doi.org/10.60126/maras.v2i4.595
Fitri, M., Junaidi, R., Nasution, A. R., & Kristanti, E. (2025). Perencanaan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam (PAI). Journal on Education, 7(2), 10841–10854. https://doi.org/10.31004/joe.v7i2.7683
Hawa, S., Dwitama, N., & Aprianti, M. D. (2025). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Literasi Keagamaan Siswa SMA. Al-Munawwarah Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 125–137. https://doi.org/10.35964/almunawwarah.v17i2.450
Junianti, R., Nurfadila, N., & Chanifudin, C. (2024). Peran Iptek Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Perkembangan Pendidikan Agama Islam. MANTAP Journal of Management Accounting Tax and Production, 2(2), 414–419. https://doi.org/10.57235/mantap.v2i2.2799
Lutfiah, I., Mardianto, M., & Mahariah, M. (2026). Multimedia Based VCT for Islamic Character Awareness. Academia Open, 11(1). https://doi.org/10.21070/acopen.11.2026.13769
Mashudi, M., & Hilman, C. (2024). Digital-Based Islamic Religious Education: A New Orientation in Enhancing Student Engagement and Spiritual Understanding. Global International Journal of Innovative Research, 2(10), 2488–2501. https://doi.org/10.59613/global.v2i10.342
Monika, N. (2023). Peran Strategis Media Pembelajaran PAI Digital. Pedagogik Jurnal Pendidikan Dan Riset, 1(3), 361–369. https://doi.org/10.65311/pedagogik.v1i2.943
Munawwaroh, M., Amirullah, M. K., Alfani, M. A. U., Nisa’, K., & Sa’idah, N. (2024). Efektivitas Penerapan Media Audio Visual terhadap Pengaruh Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(1), 286–290. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.6969
Mustakim, A., Sahlan, M., Saihan, S., & Zainudin, A. (2025). Utilization of Digital Applications in Improving Student Understanding of Islamic Religious Education Subjects. Islamic Management Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1). https://doi.org/10.30868/im.v8i01.7792
Pambudi, G. W., & Hafidz, H. (2025). Problematika dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis TIKPendidikan Agama Islam (PAI) menghadapi berbagai tantangan dalam era digital, mulai dari keterbatasan infrastruktur dan akses teknologi hingga rendahnya kompetensi guru dan keraguan. Educatio, 20(2), 454–467. https://doi.org/10.29408/edc.v20i2.30665
Pernanda, A., & Holid, S. (2024). Pengaruh Karya Yusuf Al-Qardhawi Dalam Pendidikan Agama Islam Pada Era Digital. Journal on Education, 6(4), 19693–19704. https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5790
Rahman, P. K. (2024). Digital Age Education: The Technological Wave. Jurnal Sustainable, 7(1), 181–185. https://doi.org/https://doi.org/10.32923/kjmp.v7i1.4681
Romlah, S., & Rusdi, R. (2023). Pendidikan Agama Islam Sebagai Pilar Pembentukan Moral dan Etika. Al-Ibrah Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 8(1), 67–85. https://doi.org/10.61815/alibrah.v8i1.249
Sabirin, F., Liwayanti, U., Ramadhani, D., & Sulistiyarini, D. (2025). Innovative Islamic Education Learning Media For Internalizing Islamic Perspectives on Technological Developments. Juwara Jurnal Wawasan Dan Aksara, 5(2), 452–466. https://doi.org/10.58740/juwara.v5i2.707
Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Disrupsi. Journal on Education, 3(1), 104–112. https://doi.org/10.31004/joe.v3i01.348
Salsabilla, U. H., Agustin, A., Safira, F., Sari, I., & Sundawa, A. (2021). Manfaat Teknologi Bagi Mata Pelajaran PAI di Masa Pandemi Covid-19. Edunesia Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 125–132. https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.93
Sarnoto, A. Z., Hidayat, R., Hakim, L., Alhan, K., Sari, W. D., & Ika, I. (2023). Analisis Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran dan Dampaknya terhadap Hasil Belajar. Journal on Education, 6(1), 82–92. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.2915
Sholeh, M. I. (2023). Technology Integration in Islamic Education: Policy Framework and Adoption Challenges. Journal of Modern Islamic Studies and Civilization, 1(2), 82–100. https://doi.org/10.59653/jmisc.v1i02.155
Sulistri, Ediansyah, & Iqbal, M. (2026). Pemanfaatan Teknologi Informasi Sebagai Media Pembelajaran Digital Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI. SKILLS Jurnal Riset Dan Studi Manajemen Pendidikan Islam, 128–140. https://doi.org/10.47498/skills.v4i2.5945
Supiyandi, S., Hasanuddin, M., Khodijah, S., Rizki, C. A., & Prayoga, A. A. (2025). Integrasi Teknologi Pembelajaran dalam Meningkatkan Efektivitas Pendidikan Agama Islam . Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(3), 103–110. https://doi.org/10.62712/jurpai.v1i3.27
Urbanus, U. (2024). Use of Digital Technology in Education at The State Institut of Christiany Palangka Raya. The Journal of Learning and Technology, 3(1), 29–37. https://doi.org/10.33830/jlt.v3i1.9732
Yarun, A., Bakar, M. Y. A., & Kholis, N. (2023). Assessing the Preparedness of Islamic Religious Education Teachers in Indonesia for Technology-Based Learning Innovations. TA DIBUNA Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 91. https://doi.org/10.30659/jpai.6.2.91-105
Zuhdi, H., & Latifah, L. (2025). Pengembangan Metode Pembelajaran PAI Berbasis Teknologi Informasi. EduCurio Education Curiosity, 4(1), 144–149. https://doi.org/10.71456/ecu.v4i1.1514
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Noviansyah Noviansyah, Ai Parida Wahyudi, Nurhayati Nurhayati
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
