Peran Guru Bimbingan dan Konseling Selama Pembelajaran Daring di SMA Bangka

Authors

  • Firna Firna IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
  • Riza Aprianti IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
  • Rizki Maulina IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
  • Wahyuni Safitri IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
  • Muhamad Zaini IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Keywords:

Guru BK, Pembelajaran Daring

Abstract

Covid-19 saat ini menjadi wabah yang serius di seluruh penjuru dunia. Pandemi ini memaksa kebijakan social distancing (menjaga jarak fisik) untuk meminimalisir persebaran wabah, keramaian, kerumunan secara langsung yang telah diblokade oleh pemerintah, berlaku juga untuk kegiatan belajar mengajar. Interaksi guru dan siswa dalam proses pembelajaran sangat penting. Dengan adanya proses pembelajaran daring, guru harus benar-benar memperhatikan proses belajar siswa yang dilakukan secara online. Peran guru BK sangat penting membantu siswa mengatasi permasalahan selama pembelajaran daring. Guru BK tidak memberikan materi-materi ataupun tugas yang memberatkan siswa, tetapi menyajikan layanan melalui format yang bermakna bagi siswa dalam pengembangan karakter selama di rumah

Downloads

Published

2021-09-01

How to Cite

Peran Guru Bimbingan dan Konseling Selama Pembelajaran Daring di SMA Bangka. (2021). IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education, 2(2), 67-71. https://rumahjurnal.iainsasbabel.ac.id/IJoCE/article/view/1978