HIBRIDISASI PENDIDIKAN ISLAM DAN NEUROSAINS: IMPLEMENTASI PARADIGMA INTEGRASI KEILMUAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 67–77, 2021. DOI: 10.32923/tarbawy.v8i2.1925. Disponível em: https://rumahjurnal.iainsasbabel.ac.id/tar/article/view/1925. Acesso em: 14 nov. 2025.