Pengaruh Flipchart Terintegrasi STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa di Indonesia: Sebuah Meta-Analisis. Jurnal Sustainable, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 95–107, 2023. DOI: 10.32923/kjmp.v6i1.3391. Disponível em: https://rumahjurnal.iainsasbabel.ac.id/sus/article/view/3391. Acesso em: 14 nov. 2025.