Counselle| Journal of Islamic Guidance and Counseling
Counselle: Journal of Islamic Guidance and Counseling (E-ISSN: 2798-4230), (P-ISSN: 2827-9271) is a peer-reviewed journal. Counselle published twice a year (June and December) by the Islamic Guidance and Counseling Study Program, Faculty of Da'wah and Islamic Communication, Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung. Counselle published researches and theoretical studies related to Islamic Guidance, Islamic Counseling, Individual Counseling services and Peer Counseling services, Development of Counseling Guidance Service Programs, Cross-Cultural Counseling.
Department of Islamic Guidance and Counseling
Peran Bimbingan dan Konseling Islam Terhadap Kesehatan Mental spiritual Santri Milenial
Pesantren sangat memerlukan adanya dukungan dalam menghadapi perkembangan zaman dengan tetap mencetak karakter santri yang berjiwa akhlakul karimah. Santri ini merupakan sumber daya manusianya pesantren yang berpengaruh besar dalam menghadapi era modern. Semakin melajunya arus kehidupan modern yang sulit untuk dikendalikan, menyebabkan masalah spiritual santri ini sulit juga untuk diselesaikan. Lembaga pendidikan pesantren ini sangat membutuhkan adanya bimbingan konseling, guna membantu memecahkan masalah yang menimpa santri dan juga meningkatkan spiritual pada diri santri.Mental spiritual merupakan sesuatu yang sangat memengaruhi kepribadian seseorang. Jika mental spiritualnya baik, maka kepribadiannya akan baik pula. Dari kebanyakan, kepribadian hanya diukur dari penampilan fisik, karakter atau watak dan sifat-sifat yang terbentuk dalam diri seseorang. Upaya dalam menjaga mental spiritual pada santri bsa dilakukan dengan tahapan terapi seperti melaksanakan salat, dzikir dan ruqyah. Dengan cara ini mental spiritual santri di era sekarang akan terus membaik. Sedangkan dalam proses pembentukan mental spiritual santri millenial ini ada pendekatan-pendekatannya tersendiri. Setelah dilakukan pendekatan-pendekatan tersebut barulah dapat memilih apa metode yang akan digunakan selanjutnya.
Copyright (c) 2024 Counselle| Journal of Islamic Guidance and Counseling
Implementasi Bimbingan Pranikah Untuk Mengantisipasi Kecemasan Mental (Anxiety Neurosis ) Bagi Calon Pasangan Pengantin di KUA Petaling
Bimbingan pranikah pada pasangan calon pengantin bertujuan untuk mengatisipasi kecemasan mental bagi pasangan calon pengantin. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Sedangkan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis dalam penelitian ini menggunakan model spradley. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi bimbingan pranikah menggunakan metode ceramah, tanua jawab dan simulasi. Bimbingan diberikan untuk mengetahui hakikat pernikahan dan memehami bagaimana mwujudkan keluarga sakinah, mawaddah warahmah.
Konsep Gangguan Kepribadian Menurut Al-Ghazali Dan Implementasinya Dalam Psikologi Islam
Al-Ghazali sebagai seorang filosof, Psikologi, dan seorang tokoh Sufi. Nama yang cukup popular dan berjasa dalam khazanah ilmu pengetahuan. Pemikiran Al-Ghazali memiliki relevansi yang tinggi dalam menjawab masalah kemanusiaan sampai saat ini. Dengan melalui bukunya yang cukup popular yaitu Ihya Ulumuddin salah satu yang mengupas perilaku manusia yang lebih menyoal pada penyakit jiwa dari sudut perilaku (al-akhlaq) positif dan negatif. Oleh karena penulis menulusuri lebih dalam tentang konsep perilaku buruk atau gangguan kepribadian menurut al-Ghazali. Untuk metode Penulis menggunakan Pendekatan penelitian kepustakaan (library research). Tulisan ini lebih mengarahkan pada teknik pengumpulan buku yang berkaitan dengan bahasan yaitu karya Imam al-Ghazali “Ihya’ Ulumuddin”, dengan aplikasi metode analisis historis, deskriptif dan isi. Tujuan tulisan ini melalui pendapat Al-Ghazali dapat mengetahui konsep gangguan kepribadian serta menjadi rujukan seorang Psikoterapi, Konselor dalam Psikologi Islam. Dapat memahami gangguan kepribadian serta berupaya bisa mewujudkan kepribadian baik dan dapat menjadikan kondisi kesehatan kejiwaan yang baik.
Implementasi Sabar dalam Kisah Nabi Yusuf pada Keterampilan Konselor
Counselor skills are a counselor’s ability to provide guidance and counseling services. Skills are one of the main assets that a counselor must have because skills occupy a vital position in the counseling service process. Counselor skills are not only seen in terms of material mastery skills (intellectual) and attitudes (emotional), but the skills that have an important role that counselors must have are religious (spiritual) experience skills. One of the stories in the Qur'an that contains social-spiritual value is the story of the Prophet Yusuf a.s. The story of the Prophet Yusuf is described in a flexible manner in Surah Yusuf verse 4-101. It contains the struggle, strategy and patience of Prophet Yusuf in living his life both personally, as a family and within the wider community (social public). This type of research is qualitative library research. Meanwhile, the data analysis method used is the content analysis method. The research results illustrate the implementation of patience in the story of the Prophet Yusuf in counselor skills, namely the processes of attending, leading and following up, which are basic units that are interrelated and systematically sequential so that the counseling process is well directed KEYWORDS: Prophet Yusuf, Counselor, Patient, Al-Qur’an
KEYWORDS: Prophet Yusuf, Counselor, Patient, Al-Qur’an
Implementasi Bimbingan Individu bagi Anak Jalanan melalui Program Patroli Wilayah Sosial oleh Dinas Sosial dan Pemberdayaan Masyarakat Desa Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
The purpose of this research to determine the various obstacles experienced by One of the social problems Related to the public policy field Social welfare is a problem for street children. Presence of children Roads on public facilities can cause various traffic problems and urban security. The purpose of this research is to determine the role and results from individual guidance for street children through social area patrol programs by the Islands Province Village Social and Community Empowerment Service Bangka Belitung. This research uses qualitative research methods with types field research. The subjects in this research were two people The supervisors are social workers (Peksos) with social counselors (Pensos). provide individual guidance and five selected street children purposive sampling. Data collection techniques use interviews and observation. Then the data will be analyzed using domain model analysis Spradley. Data collection is carried out continuously through observation, interviews and documentation. The results of this research explain the treatment carried out for street children by social workers and social workers through the provision of ongoing individual guidance in three stages, namely, the initial stage, the middle stage and the final stage. Post provided individual guidance services there are changes in children such as, changing behavior, discovering one's potential, and establishing independence. So that it prevents children from carrying out activities on the streets, such as previously.
Implementation of Individual Guidance, Street Children, Social Services
Trauma Healing: Anak-anak Korban Banjir dan Longsor di Batu Bala dan Langgai, Kab. Pesisir Selatan, Sumatera Barat
This research started from the flood and landslide disaster in Batu Bala and Langgai Villages, Sutera District, Pesisir Selatan Regency, West Sumatra. The rain that never stopped meant that the water supply could no longer be held by the river. As a result, lives were lost, people disappeared and people's houses were damaged. The serious problem behind this disaster is the emergence of fear and anxiety experienced by the survivors, especially children, this is because this disaster is the worst disaster and they never imagined the impact would be this severe. One of the efforts provided so far is trauma healing, which is coordinated by male students from the Batu Bala and Langgai areas and also participated in by the local community. The research method that the author uses is a qualitative method, supplemented by observations and interviews, solely to improve this article. The results of this research show that; first, students provide play therapy for victims, especially school age children, second, entertain children with dance therapy, third, hold book reading events, especially reading books by Islamic figures who have extraordinary patience, fourth, hold food events together with children who were victims of floods and landslides.
Pengembangan Buku Panduan Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Siswa MI Muhammadiyah 1 Pare
Penelitian ini dilatarbelakangi hasil wawancara dan need asessment kepada guru Bimbingan Konseling di MI Muhammadiyah 1 Pare yang menyatakan bahwa sosial emosional siswa kelas bawah tergolong sedang cenderung rendah dimana siswa kurang berinteraksi sosial dengan baik akibat dampak dari pandemi covid19 serta kurang bisa mengontrol emosi. Selain itu, pemberian layanan bimbingan konseling masih berupa diskusi kelompok, pemberian hukuman dan konseling individual saja dan kurang memanfaatkan fasilitas permainan tradisional yang tersedia. Penelitian ini menggunakan metode riset pengembangan (Research and Development) yang diadaptasi dari model pengembangan Borg & Gall. Tujuan riset ini ialah guna menghasilkan produk buku panduan permainan tradisional guna meningkatkan perkembangan sosial emosional siswa MI Muhammadiyah 1 Pare yang memenuhi kriteria aspekbilitas yaitu kegunaan, kemudahan, keakuratan, ketepatan dan kemenarikan serta mengukur keefektifan produk buku panduan. Berdasarkan penilaian para validator, buku panduan permainan tradisional guna meningkatkan perkembangan sosial emosional ini diterima secara teoritis. Hal ini dapat diketahui dari hasil penilaian terhadap aspek kegunaan sebesar 79,5%. Hasil penilaian terhadap aspek kemudahan sebesar 78%. Hasil penilaian terhadap aspek keakuratan sebesar 84,5%. Hasil penilaian terhadap aspek ketepatan sebesar 86%. Hasil penilaian terhadap aspek kemenarikan sebesar 83%. Dengan rata-rata persentase keseluruhan sebesar 82,2% masuk dalam kategori sangat baik. Kelayakan buku panduan juga diperkuat dari hasil uji coba kelompok kecil yang menunjukkan adanya pengaruh permainan tradisional terhadap perkembangan sosial emosional siswa dengan tingkat keefektifan sebesar 66,52% yang artinya cukup efektif.
Strategi Pesantren dalam Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat dan Bimbingan Karir Santri
At present, the role of pesantren (Islamic boarding schools) in empowering the community's economy is considered suboptimal and still focused solely on educational activities. Even if there are business units in the pesantren, these units only serve as income sources for the pesantren itself. This type of research is the result of data collection from field research, processed qualitatively using a descriptive method. Data collection methods include interviews, observations, and documentation. The existing data will be analyzed systematically to make it easy to interpret and understand. The research results conclude that the strategy of pesantren in economic empowerment is to utilize the Pesantren Cooperative (Kopontren). Then, efforts for career guidance for students are conducted through four patterns: 1) career guidance through economic activities centered on the kyai (religious leader); 2) career guidance for students through pesantren economic activities; 3) career guidance for students through economic activities for students; 4) career guidance for students through economic activities for alumni.
Konseling Karir untuk Meningkatkan Kualitas Alumni di SMK Negeri 1 Sigli
Layanan karir di Sekolah memiliki peranan yang penting terhadap keberhasilan peserta didik dalam menentukan arak karir masa depan. Konseling karir pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki prospek yang lebih luas seperti melaksanakan konseling karir untuk tujuan mempersiapkan peserta didik melanjutkan studi, bekerja dan berwirausaha. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi layanan konseling melalui seminar karir untuk meningkatkan kualitas alumni dan tantangan pelaksanaan layanan konseling karir di SMK Negeri 1 Sigli. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi partisipan dimana peneliti juga sebagai pelaksana kegiatan dan pemateri, kemudian melakukan pengumpulan data menggunakan assessment kebutuhan layanan konseling karir menggunakan google form. Teknik pengumpulan data selanjutnya dilakukan dengan pengumpulan informasi dengan studi dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik penyajian, reduksi dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi layanan konseling karir pada SMK dilakukan untuk kebutuhan pendidikan lanjutan, persiapan kerja dan berwirausaha. Pelaksanaan layanan konseling dilaksanakan melalui kegiatan semiar karir yang diperuntukkan untuk semua peserta didik yang berada di kelas XII (dua belas). Kemudian tantangan dalam pelaksanaan konseling karir dalam bentuk seminar karir adalah ketersediaan tempat, waktu pelaksanaan yang lama dan kesadaran peserta didik dalam berkarir.
Pengaruh Efikasi Diri, Kecerdasan Emosi, dan Dukungan Keluarga Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa SMP Negeri 2 Kademangan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris model teoritik efikasi diri, kecerdasan emosi, dan dukungan keluarga terhadap pengambilan keputusan karir siswa kelas IX SMPN 2 Kademangan. Pengumpulan data menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel 212 siswa/i dan pengolahan data dengan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan hasil bahwa secara parsial efikasi diri dan kecerdasan emosi berpengaruh signifikan, sedangkan dukungan keluarga tidak berpengaruh secara langsung terhadap pengambilan keputusan karir. Selanjutnya secara simultanmenghasilkan nilai Fhitung lebih besar dari ftabel (96.202>2.65) dengan nilai signifikansi sebesar 0.000<0.05, maka efikasi diri, kecerdasan emosi, dan dukungan keluarga berpengaruh secara langsung terhadap pengambilan keputusan karir. KATA KUNCI: Pengambilan keputusan karir 1, Efikasi diri2, Kecerdasan Emosi 3, and Dukungan keluarga 4
Pendekatan Living Islamic Values untuk Meningkatkan Kebermaknaan Hidup Siswa Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kebermaknaan hidup bagi siswa korban kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) menggunakan pendekatan living islamic values. Kebermaknaan hidup menjadi penting bagi siswa yang menjadi korban KDRT mengingat perannya sebagai pelajar yang harus menuntaskan pendidikan dengan baik. Jenis penelitian ini adalah mixed methods dengan menggunakan strategi transformatif sekuensial. penelitian ini menggunakan pendekatan Eksperimen (Experimental Desing) dengan model Quasi Experiment. Desain penelitian menggunakan The One Group Pretest-Posttest. Pemilihan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Subjek penelitian terdiri dari 10 siswa yang mengalami kasus kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) yang didapati berdasarkan penelusuran Guru BK di SMK Negeri 1 Sigli. Hasil penelitian menunjukkan kebermaknaan hidup siswa korban kekerasan dalam rumah tangga sebesar 0,005 atau probabilitas di bawah alpha 0,05 (0,005 < 0,05). Dari hasil tersebut maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa adanya Pengaruh Living Islamic Value (LIV) dalam peningkatan kebermaknaan hidup siswa korban kekerasan.
Copyright (c) 2023 Counselle| Journal of Islamic Guidance and Counseling
Urgensi Layanan Bimbingan Konseling Pada Pendidikan Anak Usia Dini Kota Pangkalpinang
Abstract Guidance and counseling services have become a necessity and familiar in the world of education. At this time guidance and counseling services in schools were only at the junior high school (SMP) and high school (SMA) levels, but not at the most important levels such as early childhood education (PAUD) and elementary school (SD). Guidance and counseling services themselves cannot be separated and all groups ranging from children to the elderly must be able to get these services, starting from the early childhood education level to tertiary institutions also need these services so that students can achieve psychological well-being.The method used in this research approach is descriptive qualitative with the aim of being able to see the urgency of guidance and counseling services in early childhood education in the city of Pangkalpinang. From the results obtained, it turns out that of the eight early childhood education schools in Pangkalpinang city, there has not been a single guidance and counseling service specifically provided by the institution, this has an impact on not handling properly and appropriately the problems experienced by students and other parties. parents or guardians of students and this will certainly endanger the development of students for the next period. KEYWORDS: Guidance and counseling services, early childhood, PAUD Abstrak layanan BK sudah menjadi kebutuhan dan akrab di dunia pendidikan. Pada masa ini layanan bimbingan dan konseling di sekolah hanya berada di tingkat sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas, namun tidak di tingkat paling utama seperti pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar. Layanan bimbingan dan konseling sendiri tidak bisa dipisahkan dan semua kalangan mulai dari anak-anak hingga lanjut usia harus bisa mendapatkan layanan ini, mulai dari tingkat PAUD hingga perguruan tinggi juga membutuhkan layanan ini agar peserta didik dapat mencapai kesejahteraan dari sisi psikologis. Metode yang digunakan dalam pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan tujuan agar dapat melihat urgensi dari layanan bimbingan dan konseling pada pendidikan anak usia dini di kota Pangkalpinang. Dari hasil yang didapatkan ternyata dari kedelapan PAUD di kota Pangkalpinang, belum ada satu pun layanan BK secara khusus diberikan oleh pihak lembaga, hal ini berdampak pada tidak tertanganinya dengan baik dan tepat masalah-masalah yang dialami. KATA KUNCI: Layanan bimbingn dan konseling, Anak Usia Dini, PAUD
Bullying di Kalangan Siswa dan Pencegahannya Melalui Konseling Islam
Bullying is no longer something new and taboo, but it has become a worrying threat from ancient times until today. At the end of 2023, the issue of bullying will once again make a dark history in educational institutions in Indonesia, especially schools. Thus, the author considers it important to discuss and study it again as a guide for the general public so that all parties work together to provide protection and security for students wherever they are. The aim of this research is to see how Islamic counseling views respond to the phenomenon of bullying itself and what breakthroughs can be made to prevent bullying from happening again in educational institutions. The method used in this research is library research, where the author strengthens data, explanations, through books, scientific articles and other sources that are considered important and support this paper. The results of this research found that Islamic counseling makes an important contribution in changing human behavior to a more valuable path and expects each individual to build two relationships, namely a good relationship with Allah and with fellow humans. With this provision, humans will live in harmony and build brotherhood with each other.
Bullying, Education, Islamic Counseling.
Peran Alumni Prodi BKI IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Dalam Masyarakat Tahun 2018-2020
Abstract It is hoped that the BKI IAIN SAS Babel Study Program will become a study program that integrates religious knowledge and applicable and strategic da'wah activities to meet the service needs of the people. As well as, it becomes a skills sector to develop the needs of the people of Bangka Belitung. So the reality of alumni in Babel needs to be known. The research method uses qualitative research with data collection techniques through direct and indirect interviews using Google Form media, observation and documentation. The results of the research show that, religious instructors, guidance and counseling teachers, subject teachers, school principals, caregivers of students at Islamic boarding schools, Regional Representative Body (BPD), youth leaders, village government staff. KEYWORDS: Role 1, Alumni 2, BKI Study Program 3, Abstrak Program Studi BKI IAIN SAS Babel diharapkan akan menjadi prodi yang mengintegrasikan ilmu agama dan aktivitas dakwah yang aplikatif dan strategis untuk memenuhi layanan kebutuhan umat. Serta, menjadi bidang keterampilan untuk mengembangkan kebutuhan masyarakat Bangka Belitung. Sehingga realitas alumni di babel perlu untuk di ketahui. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui wawancara secara langsung dan tidak langsung dengan media google form, observasi dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa, Penyuluh Agama, Guru BK, Guru mata pelajaran, kepala sekolah, Pengasuh santri di pindok peantren, Badan Perwakilan Daerah (BPD), tokoh pemuda, staf pemerintahan desa. KATA KUNCI: Peran 1, Alumni 2, Prodi BKI 3
Konseling Sebaya Untuk Meningkatkan Resiliensi Remaja dan Relevansinya dengan Pemikiran Imam Al Ghazali
Konseling sebaya dianggap sangat relevan bagi remaja untuk dijadikan teman berbagi perasaan, curahan hati memiliki beberapa kriteria bahkan konseling teman sebaya pun dilakukan dengan asas-asas konseling sehingga dalam usia perkembangan remaja yang dihadapkan oleh problematika dan realita yang sering melemahkan resiliensi remaja, berdasarkan urian di atas, penelitian ini menarik untuk dikaji lebih dalam tentang penelitian yang berjudul “Konseling Sebaya Untuk Meningkatkan Resiliensi Remaja dan Relevansinya dengan Pemikiran Imam Al Ghazali”. Penelitian dilakukan dengan menggunakan studi pustaka (library research) yaitu penelitian yang objek utamanya berupa berbagai literatur. Adapaun tujuan dari penelitian ini adalah ntuk mengetahui bagaimana meningkatkan resiliensi remaja melalui konseling sebaya dan relevansi konseling sebaya dengan pemikiran Imam Al Ghazali. Hasil penelitian adalah konselor sebaya dapat membantu konseli meningkatkan resiliensi melalui pengelolaan regulasi emosinya dengan menerapkan sikap tenang dan focus, pengendalian impuls, optimism, empati, analisis penyebab masalah, efikasi diri, reching out. Pandangan Al-Ghazali, konseling sebaya adalah bentuk kasih sayang dan tanggung jawab sosial antara individu Muslim, di mana teman berbagi pengalaman dan memberikan dukungan emosional dalam menghadapi kesulitan.
Konseling Sebaya, Resiliensi Remaja, Pemikiran Imam Al Ghazali
Hambatan Pelaksanaan Bimbingan Konseling di Madrasah Aliyah (Studi MA AIAI dan Bahrul Huda Kecamatan Sungaiselan)
Abstract The research was conducted to determine the various obstacles experienced by counseling guidance teachers at MA AIAI and MA Bahrul Huda, Sungaiselan District. Several obstacles experienced by counseling guidance teachers make the process of implementing counseling guidance in MA has not run optimally. The method used in this study is descriptive qualitative. Data collection techniques using interviews and observation. The findings of the study showed several aspects that became obstacles to the implementation of counseling guidance, including: Counseling guidance teachers have limited time and still concurrently become subject teachers and perform other tasks, students who are still passive and difficult to cooperate, then obstacles to coordination with parents and internal parties, still limited facilities and infrastructure in the implementation of counseling guidance, and not yet optimal implementation of guidance and counseling management. Abstrak Penelitian ini dilakuakan untuk mengetahui berbagai hambatan yang dialami oleh guru bimbingan konseling di di MA AIAI dan MA Bahrul Huda Kecamatan Sungaiselan. Beberapa kendala yang dialami oleh guru bimbingan konseling menjadikan proses pelaksanaan bimbingan konseling di MA tersebut belum berjalan dengan maksimal. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara dan observasi. Temuan hasil penelitian menunjukkan beberapa aspek yang menjadi kendala pelaksanaan bimbingan konseling antara lain: Guru bimbingan konseling memiliki keterbatasan waktu dan masih merangkap menjadi guru mata pelajaran dan melakukan tugas-tugas lainnya, siswa yang masih pasif dan sulit untuk bekerjasama, kemudian hambatan koordinasi dengan orangtua dan pihak internal, masih terbatasnya sarana dan prasranan dalam pelaksanaan bimbingan konseling, serta belum maksimal
Obstacles, Implementation, Guidance Counseling
Urgensi Dukungan Sosial Dalam mengatasi Kesepian Lansia Di Panti Asuhan Jompo Yayasan Kasih Sayang Lestari Prima Pangkalpinang Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
Abstract This study was motivated by social support for the loneliness of the elderly in nursing homes, this study aims to find out what factors make the elderly feel lonely and how social support is felt by the elderly. This research is a descriptive qualitative research. Data collection was conducted by unstructured interviews, observation, and documentation techniques. The results showed that the social support felt by the elderly in the Cinta Lestari Prima Foundation nursing home, namely the elderly in the Cinta Lestari Prima Foundation nursing home, was given support to always worship such as compulsory prayers as well as sunnah prayers, prayers and dhikr. Then the neighbors around the orphanage also often visit or just tell stories so that they feel the affection of the people around them. Keywords :Social Support, Loneliness, Elderly Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi dari dukungan sosial terhadap kesepian lansia di panti jompo, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang membuat lansia merasa kesepian dan Bagaimana dukungan sosial yang dirasakan lansia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara tidak terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial yang dirasakan lansia di panti jompo Yayasan Cinta Lestari Prima yaitu lansia di panti jompo Yayasan Cinta Lestari Prima diberikan dukungan untuk selalu beribadah seperti sholat wajib maupun sholat sunnah, sholawat dan dzikir. Kemudian para tetangga di sekitar panti asuhan juga sering berkunjung atau sekedar bercerita agar mereka merasakan kasih sayang dari orang-orang di sekitar mereka. Kata Kunci :Dukungan Sosial, Kesepian, Lansia
Konsep Kepribadian Konselor Muslim dalam Al-Qur’an (Tela’ah Surat Al-Ahzab Ayat 21)
This paper aims to examine more deeply about Muslim personality, given the lack of studies on Muslim personality. This study used the library research method, using books as a source of data. The results of this study are the concept of personality in Islam in the Al-Qur’an Al-Ahab verse 21, namely firstly Muslim personality includes attitudes, traits, reactions, actions, and behavior, secondly Muslim personality aims to make a good person in the corridor Islam is like always saying, behaving in accordance with the path outlined by Islam in life.
Punishment dalam Modifikasi Perilaku di SMK Negeri 1 Sungailiat
In essence every individual has a soul, which in this case is like the body, if it is too pampered, it will not be able to withstand a tiring hard work and an insurmountable difficulty. Therefore, punisment needs to exist in life and the world of education. The purpose of this study is to explore data Knowing information related to punishment in SMK Negeri 1 Sungailiat. The research method used is an interview where the data collection method involves direct interaction between the researcher and the subject and method documentasi. From the results obtained from the interview, it was stated that punishment helped students at SMK Negeri 1 Sungailiat become more disciplined in terms of entering class on time, dress code, and schoolwork. Punishment given in the form of helping students to get a deterrent effect for making mistakes, has a good impact on students. Because most students no longer want to make the same mistake because they don't want to get punishment, although sometimes there are student statements that may not get a deterrent effect from the punishment given.
Punishment, student, education, mistake, deterrent effect
Resiliensi Muallaf Laki-Laki Ditinjau dari Aspek Mental dan Spiritual
This study aims to find out how the efforts of male converts to defend their Islam are viewed from a mental and spiritual aspect, looking at mental and spiritual conditions during the transformation from the old religion to Islam and after. In writing this research, the researcher used a qualitative descriptive method supported by resilience theory. By looking at male converts as the subject of this study and the interviews in this study. Some important things that concern the researchers are how the mental condition of converts in carrying out their daily activities after becoming converts, the motivation to become a convert and the efforts made to defend themselves amid pressure and the influence of Islamic spirituality on the mental condition of converts, what are the challenges while becoming a Muslim convert? convert. Based on the results of the study that the subject has good resilience. In this study, it can be concluded that aspects of resilience such as managing emotions in certain situations and conditions, then the subject can control the situation and have good Self-Efficacy in overcoming problems so that he is able to rise and achieve his desires well
Keywords: Resilience, Muallaf, Mental and Spiritual
Pelaksanaan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Motivasi Hafalan Al Qur’an Santriwati Tahfizul Qur’an An-Naajihaat Kota pangkalpinang
Tulisan ini bertujuan untuk mengekplorasi pelaksanaan bimbingan kelompok dalam meningkatkan motivasi hafalan Al Quran santriwati Tahfizul Qur’an An-Naajihaat kota Pangkalpinang, yang mencakup konsep pelaksanaan dan faktor penghambat bimbingan kelompok dalam meningkatkan motivasi menghafal Al Qur’an. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menunjukan bahwa konsep pelaksanaan bimbingan kelompok dalam meningkatkan motivasi hafalan Al Qur’an melalui tahapan memberikan dorongan emosional (emosional stimulation) dan fungsi eksekutif (excecuative function). Faktor penghambat dalam meningkatkan motivasi menghafal Al Qur’an adalah belum adanya keiginan yang kuat dalam diri (pesimis), factor lingkungan (pemalas), dan factor latar belakang pendidikan yang bukan berbasis islami.
Bimbingan Kelompok, Motivasi Hafalan Al Qur’an
Copyright (c) 2022 Counselle| Journal of Islamic Guidance and Counseling
Konseling Teknik Motivational Interviewing di MAN 4 Bantul Yogyakarta: Upaya Untuk Menguatkan Aktualisasi Diri Siswa
Abstract This study was conducted with the aim of determining the implementation of counseling motivational interviewing techniques provided by counseling guidance teachers to students who have problems with self-actualization that are not appropriate in acting or behaving in accordance with the demands of school conditions, as well as students who actualize themselves do not show proper student requirements in the school environment. In addition, the purpose of this research is to provide an overview of counseling motivational interviewing techniques provided by counseling guidance teachers in helping and motivating students to change their self-actualization to better self-actualization. This research method uses a qualitative approach to produce descriptive through the method of collecting data on interviews, observations, and documentation. The subjects in this study were counseling guidance teachers of MAN 4 Bantul Yogyakarta. For data analysis, this research goes through four processes, namely, data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study show that counseling through motivational interviewing techniques is an effective counseling technique approach used to strengthen students' self-actualization. After being given motivational interviewing counseling, students can feel the changes in themselves and students are able to actualize themselves for the better in accordance with the conditions of the MAN 4 Bantul Yogyakarta students. Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui implementasi konseling teknik motivational interviewing yang diberikan oleh guru bimbingan konseling kepada siswa yang memiliki permasalahan aktualisasi diri yang kurang tepat dalam bertindak maupun berperilaku yang tidak sesuai dengan tuntutan kondisi sekolah, serta siswa yang mengaktualisasikan dirinya tidak menunjukkan semestinya keharusan siswa di lingkungan sekolah. Selain itu juga, tujuan penelitan ini untuk memberikan gambaran konseling teknik motivational interviewing yang diberikan guru bimbingan konseling dalam membantu dan memotivasi siswa agar dapat merubah aktualsisasi diri mereka kepada pengaktualisasian diri yang lebih baik. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif guna menghasilkan secara deskriptif dengan melalui metode pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan konseling MAN 4 Bantul Yogyakarta. Untuk analisis data penelitian ini melalui empat proses yakni, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konseling melalui teknik motivational interviewing merupakan suatu pendekatan teknik konseling yang efektif digunakan untuk menguatkan aktualisasi diri siswa. Setelah diberikan konseling motivational interviewing siswa dapat merasakan perubahan pada dirinya dan siswa mampu mengaktualisasikan dirinya menjadi lebih baik yang sesuai dengan kondisi seharusnya siswa MAN 4 Bantul Yogyakarta.
Konseling Individual untuk meningkatkan konsep diri korban Bullying di Sekolah
Kasus Bullying di sekolah harus menjadi perhatian semua kalangan terutama Guru Bimbingan dan Konseling yang memiliki kapasitas di bidang keilmuannya. Dalam rentang tahun 2016-2020 KPAI telah menerima setidaknya 480 kasus yang Bullying disekolah. baru-baru ini juga kasus Bullying telah membuat siswa SD di Tasikmalaya meninggal Dunia. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan konsep diri korban Bullying di sekolah melalui layanan konseling Individual. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan melakukan wawancara konseling dengan SB sebagai salah satu korban bullying di SMK Negeri 1 Sigli dengan dampak yang berat. Analisis data dilakukan dengan cara penyajian, reduksi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa layanan konseling Individual memiliki pengaruh terhadap meningkatnya konsep diri SB sebagai korban Bullying. Pada awal pelaksanaan konseling SB masih menunjukkan sikap yang merasa rendah diri, tidak percaya diri dan menarik diri dari lingkungan. Pasca dilaksanakan konseling individual SB mulai membuka diri, memiliki semangat untuk berjuang dan mulai memiliki kepercayaan terhadap lingkungan sosialnya.
Bullying, Sekolah, Konsep Diri, Konseling Individual
Strategi Pengasuh Dalam Melatih Kemandirian Penyandang Disabilitas Intelektual di Yayasan Sayap Ibu Yogyakarta
Penelitian ini dilatar belakangi oleh keberadaan anak penyandang disabilitas intelektual yang memerlukan strategi khusus untuk melatih kemandirian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penerapan strategi pengasuh dalam melatih kemandirian penyandang disabilitas. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara tidak terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Data yang telah dikumpul lalu dianalisis dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan untuk melatih kemandirian penyandang disabilitas intelektual. Ada empat jenis area dalam pembentukan kemandirian. Yakni, bina diri, bina keterampilan, dan bina lingkungan dilakukan dengan empat strategi, yakni strategi peragaan, strategi pembiasaan, strategi pemberian latihan dan strategi penguatan. Interaksi yang terjadi secara langsung oleh pengasuh dalam setiap aktivitas sehari-hari seperti membersihkan tempat tidur, mandi, mencuci pakaian, makan, membersihkan tempat makan, melipat baju, dan berbusana. Serta keterampilan yang lain seperti membantik, melukis, bernyanyi, membuat gelang tangan, tote bag, dan bercocok tanam. Hal tersebut dilakukan sesuai dengan potensi, kemampuan, bakat dan minat yang dimiliki masing-masing penyandang disabilitas intelektual. Agar mereka mampu mandiri untuk menolong dirinya sendiri serta berkarya sesuai dengan potensi yang dimiliki. Kata kunci: Strategi, penyandang disabilitas intelektual, kemandirian. Abstract This research is motivated by the existence of children with intellectual disabilities who need special strategies to practice independence. This study aims to describe the implementation of the caregiver strategy in training the independence of persons with disabilities. This research is a qualitative descriptive research. The data was collected using unstructured interview techniques, observation, and documentation. The data that has been collected is then analyzed using the Miles and Huberman model. The results showed that the strategy used to train the independence of people with intellectual disabilities. There are four types of areas in the formation of independence. Namely, self-development, skills development, and environmental development are carried out with four strategies, namely demonstration strategies, habituation strategies, training strategies and strengthening strategies. Interactions that occur directly by caregivers in daily activities such as cleaning the bed, bathing, washing clothes, eating, cleaning the dining area, folding clothes, and dressing. As well as other skills such as batik, painting, singing, making bracelets, tote bags, and farming. This is done in accordance with the potential, abilities, talents and interests of each person with intellectual disability. So that they are able to be independent to help themselves and work according to their potential. Keywords: Strategy, people with intellectual disabilities, independence.
Strategi, penyandang disabilitas intelektual, kemandirian.
Analysis of Counseling Services and Mental Health Campaign Model Through Social Media
Mental health is very influential in the welfare of life both physically and socially. People who are said to be mentally healthy are when they are free from various symptoms of mental illness. Symptoms of mental disorders include depression, fear, anxiety and so on. Mental health disorders can be prevented. Preventive action is by providing knowledge and awareness to the community, one of which is through social media. Mental Health Digital Platform Ibunda.Id campaigns for mental health using social media. This study aims to determine the technique of the Ibunda.Id digital platform in campaigning for mental health to the public through social media. The method used in this research is literature study and observation. This research uses a qualitative case study approach. The results of the discussion found that the ibunda.id Digital Platform in campaigning for mental health applied Collaborative Techniques with various parties and utilized social media including Instagram, Youtube, Facebook, and Websites. A verified Instagram account is one of the techniques for campaigning for mental health through social media using cool and unique content so that information can be easily conveyed clearly and accepted by the public. Mental health campaigned by the Ibunda.Id Digital Platform through social media is quite successful and has a good impact on the community
Cognitive Behavioral Therapy Spritualitas Islam Untuk Mengatasi Kecemasan Sosial Remaja
Abstract This paper aims to describe the principles and techniques that can be developed through the cognitive behavioral therapy approach with Islamic Sprituality. Integrating Islamic values into the Cognitive Behavioral Therapy approach is expected to help adolescents who experience social anxiety that does not lead to unwanted conditions such as depression ad so on. There are several Cognitive Behavioral Therapy interventions for Islamic sprituality by integrating Islamic Values, which can be done by utilizing Islamic religious resources such as religious practices, opposing irrational thoughts, interpreting verses of the Qur’an and contemplative prayers. This is an effort to raise awareness of the wrong way of thinking and behavior in the pattern of social life. Social anxiety is a condition that causes individuals to be ashamed and afraid and have negative thoughts when dealing with social situations. This condition occurs as a result of cognitive and affective responses that cannot be controlled properly which then makes individuals avoid themselves from social interactions. KEYWORD: Cognitive Behavior Therapy, Islamic Sprituality, Social, Anxiety. Abstrak Tulisan ini tujuannya untuk mendeskripsikan terkait prinsip dan teknik yang dapat dikembangkan melalui pendekatan Cognitive Behavioral Therapy dengan spritualitas Islam. Mengintegrasikan nilai-nilai Islam pada pendekatan Cognitive Behavioral Therapy diharapkan agar membantu remaja yang mengalami kecemasan sosial agar tidak mengarah kepada kondisi yang tidak diinginkan seperti depresi dan lain sebagainya. Ada beberapa intervensi Cognitive Behavioral Therapy spritualitas Islam dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dapat dilakukan dengan cara memanfaatkan sumber daya agama Islam seperti praktek keagamaan, menentang pikiran tidak rasional, memakni ayat al-Qur’an dan do’a secara kontempatif. Hal ini sebagai upaya untuk menyadarkan cara beprikir serta perilaku yang keliru pada pola kehidupan sosialnya. Adapun kecemasan sosial suatu kondisi yang menyebabkan individu malu dan takut serta memiliki pikiran yang negatif ketika akan berhadapan dengan situasi sosial. Kondisi ini terjadi akibat dari respon kognisi dan afeksi tidak dapat terkendali dengan baik yang kemudian membuat individu menghindari dirinya dari interaksi sosial. KATA KUNCI: Cognitive Behavioral Therapy, Spritualitas Islam, Kecemasan Sosial.
Problematika Orang Tua dalam Pendampingan Belajar Anak Difabel Selama Pandemi Covid-19 di SMALB ABC YKAB Pulisen Boyolali
Abstract is written concisely that includes This research is entitled "The Problems of Parents in Learning Assistance for Children with Disabilities During the Covid-19 Pandemic at SMALB ABC YKAB Pulisen Boyolali (Analysis of Islamic Family Guidance and Counseling)". This research is motivated by the circumstances of parents who are currently required to accompany their children's learning. Due to the COVID-19 pandemic, the government has decided to teach online. This study used qualitative research methods. Qualitative research is one of the research procedures that produces descriptive data in the form of spoken or written behavior of the people being observed. This study aims to understand social phenomena more objectively. Qualitative research is used to gain a deep understanding of the phenomenon so that a theory will be obtained. This research is descriptive, namely the data collected in the form of words. The results of this study indicate that various problems that emerged, after the researchers conducted research on the learning assistance of children with disabilities at SMALB ABC YKAB Pulisen Boyolali during the Covid-19 pandemic, including the busyness of parents, economic difficulties, low parental education, and boredom of children in study. The analysis of the problems of parental assistance in children's learning uses the theoretical basis of the Islamic family counseling function, namely the religious function. This is a very important initial foundation for children so that children have peace of mind, inner peace when facing various kinds of problems. When parents have a strong religious foundation, the problems that arise when mentoring children's learning during the Covid-19 period can be avoided.
Mental Guidance in Improving Life Skills for School Dropout Teens at PSBR Yogyakarta
Adolescence is the transition of children to adulthood. The transition from the period of children to adulthood triggers many problems faced by adolescents. Therefore, adolescents need education as a basis for meeting the needs needed in order to respond and respond to problems as well as a basis in character formation. But in certain conditions teenagers are faced with educational problems that have taken root, namely the problem of dropping out of school. This is where the role of the government provides solutions and provides alternatives for teenagers who experience dropouts. Adolescent dropouts are given guidance and coaching through non-formal educational institutions or social institutions, one of which is in PSBR Yogyakarta. PSBR is one of the UPT that has the task and function of providing coaching for teenagers out of school. The coaching is done by providing various guidance, one of which is mental guidance and training in various skills needed for teenagers to drop out of school in order to have life skills . This research aims to explore the problems of adolescents dropping out of school and find out the pattern of mental guidance provided by PSBR in order to improve the life skills of adolescents out of school with a qualitative research approach. The study findings found that adolescents who drop out of school have difficulty in adjusting, health problems, religious problems, problems playing a role in society and problems of leisure. Efforts to improve the life skills of teenage dropouts are done through mental guidance and skill guidance.
Bimbingan Orang Tua Terhadap Pasangan yang Menikah di Usia Dini di Desa Keretak Kecamatan Sungai Selan Kabupaten Bangka Tengah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
This research is motivated by the promiscuity of teenagers which results in frequent truancy, dropping out of school, getting pregnant out of wedlock. This results in marriage at an early age, even though physically and psychologically they are not ready so that parental guidance is needed for couples who marry at an early age. The purpose of this study was to find out the guidance for married couples who had been married at an early age in the village of Keretak Central Bangka, as well as to find out the factors that influence the guidance for the couple. This research is descriptive qualitative. Data was collected using unstructured interview techniques, observation, and documentation. The data that has been collected is then analyzed using the Miles and Huberman model. The results showed that guidance for couples who married at an early age turned out to be one solution for the development and increase in activities in the family. Likewise, couples who marry at an early age are able to maintain harmonious domestic relations.
Bimbingan, Kelompok, Disiplin, A Efektivitas Bimbingan Kelompok Untuk Mendisiplinkan Anak Asuh di Panti Asuhan Al-Ikhlas Kelurahan Kejaksaan Taman Sari Kota Pangkalpinang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok untuk mendisiplinkan anak asuh di Panti Asuhan Al-Ikhlas Kelurahan Kejaksaan Taman Sari Kota Pangkalpinang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah didapatkan bahwa proses bimbingan kelompok yang telah dilakukan oleh pihak panti sudah sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan sesuai dengan tahapan bimbingan kelompok. Bimbingan kelompok yang dilaksanakan juga sudah sesuai dengan asas-asas bimbingan kelompok. Sudah ada asas kerahasiaan, keterbukaan, kesukarelaan, dan kenormatifan. Efektivitas setelah dilakukan bimbingan kelompok pada anak asuh belum terlihat perubahan secara signifikan dalam perilaku sehari-hari. Hal itu dilihat dari perilaku sebagian anak-anak yang berada di lingkungan panti yang masih melanggar peraturan. Hanya terdapat tiga orang anak yang terlihat perubahannya setelah mengikuti bimbingan kelompok.