Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Self Instruction Untuk Mengurangi Stres Akademik Peserta Didik. IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 42–49, 2024. DOI: 10.32923/ijoce.v5i2.4958. Disponível em: https://rumahjurnal.iainsasbabel.ac.id/IJoCE/article/view/4958. Acesso em: 14 nov. 2025.